Pengaruh-Pengaruh pada Karakteristik Peserta didik sesuai posting yang ada.

Pengaruh-Pengaruh pada Karakteristik Peserta didik sesuai posting yang ada.

1. Pengaruh kekerabatn keluarga terhadap peserta didik yaitu, karena keluarga yang setiap saat bertemu dandari keluargalah kita belajar bersosialisasi.
2. Pengaruh daur hidup 24 jam terhadap peserta didik yaitu, karena agar supaya merekadapat mengatur waktu dan mereka dapat mengetahui kebiasaan mereka yang sering mereka lakukan setiap hari dan peserta didik bisa mempelajari mana kegiatan yang perlu ditingkatkan dan perlu diubah
3. Transek rumah kekampus dapat mempengaruhi karakteristik peserta didik, yaitu agar supaya dapat memperkirakan waktu untuk sampa kekampus, walaupun jauhnya rumah kekampus dapat mempengaruhi fisik dari pesert didik, tapi dari situlah peserta didik dapat menilai mana saja tempat yang sesuai dengan peserta didik tersebut.
4. Transek kampung dapat mempengaruhi karakteristik peserta didik, dimana agar supaya dapat mengenali lingkungan sekitarnya untuk mengembangkan karakteristiknya, sambil mengenali apa saja yang baik dan buruk yang terdapat dilingkungan kampungnya. Atau peserta didik dapat mengembangkan apa yang telah peserta didik dapatkan dari lingkungan keluarga kelingkungan kampungnya.
5. Pengaruh musim terhadap peserta didik, yaitu kegiatan peserta didik dapat berubah sesuai musim yang ada. Dan dari situlah mereka dapat mampelajari sekaligus mengembangkan karakteristik sesuai musim-musim yang ada. Setelah itu mereka akan bisa menyasuaikan diri dengan musim-musim yang akan datang nantinya.
6. Kampus (peta kampus) juga dapat mempengaruhi karakteristik peserta didik, dimana kampus merupakan tempat pembentukan karakter dewasa dari seorang peserta didik, dari seorang yang belum tentu arah tujuannya, menjadi orang yang siap mengajar tujuan tersebut. Dan dari kedewasaan tersebut, peserta didik dapat mengetahui rencana hidup kedepannya nanti, lebih mengetahui lingkungan dan menyesuaikannya. Apalagi kampus yang beragama, disitulah peserta didik dapat lebih mengenali dan mengembangkan karakteristiknya dibidang agama.

KESIMPULAN

jadi semua kehidupan yang peserta didik lewati tersebut dapat pempengaruhi karakteristik peserta didik sesuai dengan perkambangan zaman, eserta didik dapat mengenali dan menganalisis kehidupan yang ada untuk pembentukan karaktristiknya, baik dari kebiasaan yang perlu dirubah maupun kebiasaan yang perlu ditingkatkan, dengan mengetahui aturan aturan yang ada. Agar perkembangan karakteristiknya bisa berkembang dan dapat menciptakan sesuatu yang baru yang lebih bermanfaat bagi generasi berikutnya.

analisis kekerabatan,daur 24 jam,dan dll

	KEKUATAN 1.       Peta IAIN mempermudah kita untuk mengetahui lokasi yang akan kita tujui 2.       Akan mempermudah kita untuk mengetahui bagaimana islam yang sebenarnya 3.       Peta kekerabatan memper mudah kita mengetahui keluarga kita dan dapat bersilaturahmi 4.       Peta misim akan mempermudah kita mengetahui musim­musim 5.       daur 24 jam mempermudah kita untuk mengatatur aktivitas kita 6.       peta kos mempermudah kita mengetahui lokasi_lokasi yamg akan kita lewati	KELEMAHAN 1.       Malas menerima materi 2.       Banyak bercerita dengan teman 3.       Masih terpengaruh dengan teman di luar kampus 4.       Dikampus sering demo 5.       Fasilitas di kampong masi kurang lengkap 6.       Susah beraktivitas di waktu hujan 7.       Jarang terbangun di waktu subuh 8.       Keluarga yang lain jauh tempat tinggalnya 9.       Musim buah-buahan hanya pada musim-musimnya
PELUANG 1.       Memperluas pengetahuan tentang agama 2.       Mendekatkan diri kepada ALLAH 3.       menggapai cita-cita orang tua 4.       membahagiakan orang tua 5.       di saying semua orang	KEBIJAKAN DAN TINDAKAN 1.       memanfaatkan untuk membagi ilmu pengetahuan yang di dapat kepada orang-orang mau berilmu 2.       memanfaatkan waktu hidup untuk berdakwa di jalan ALLAH 3.       memanfaatkan untuk bersilaturahmi dengan masyarakat agar dapat mengetahui lokasi tersebut 4.       memanfaatkan membersikan mesjid bersama masyarakat	KEBIJAKAN DAN TINDAKAN 1.       memanfaatkan untuk membangun pondok pesatren 2.       memanfaat kan ilmu untuk hidup 3.       memanfaatkan keluarga untuk bersosialisasi 4.       memanfaatkan keluarga untuk memberikan saran dan masukan 5.       memanfaatkan orang tua untuk menggapai cita-cita
TANTANGAN 1.       Banyak masalah 2.       Sering tidur lat 3.       Di jahui oleh teman 4.       Di tertawakan oleh teman 5.       Di bodohi oleh banyak orang 6.       Sering Mendapatkan cacian dari orang-orang	KEBIJAKAN DAN TINDAKAN 1.       Memperbanyak mesjid di kampung 2.       Memanfaatkan ilmu yang kita dapat 3.       Memanfaatkan orang-orang yang bersama kita 4.       Memanfaatkan apa yang kita punya sekarang	KEMUNGKINAN NEGATIF 1.       Menjadi perbincangan orang-orang 2.       Manjadi orang yang di 3.       Di usir oleh masyarakat 4.       Menjadi sampah masyarakat 5.       Menjadi barang hinaan 6.       Di asingkan oleh masyarakat

PETA IAIN GORONTALO

PETA IAIN GORONTALO

GAMBAR

 PENJELASAN PETA IAIN Kampus 1.

          masuk melewati gerbang, disebelah kanan ada gedung direktorat baru yang masih dibangun. Disampingnya ada gedung akademik fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan, perpustakaan, dan gedung LP2M. Di gedung perpustakaan.Di sebelah  kiri ada gedung fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan, didalamnya ada kelas, AULA, perpustakaan khusus fakultas da kamar mandi, tempat parkir. Didepannya ada taman atau halaman kampus, Disamping fakultas tarbiyah ada fakultas ushuludin dan mesjid. Dibelakang fakultas ushuludin ada warung kecil. Didepan jalan ada gedung fakultas syariah dan ekonomi islam, ruangannya sama dengan gedung tarbiyah, tapi tarbiyah lebih banyak kelas dibanding syariah.

         Melewati jembatan, ada gedung olahraga,  Didepan gedung olahraga ada gedung rusunawa(rusun wanita), kampus IAIN memiliki jaringan WIFI yang dapat membantu mahasiswa dalam mengembangkan pengetahuan mereka melalui internet,.

TRANSEK KAMPUNG

TRANSEK KAMPUNG

 GAMBAR

transek kampung

# penemuan

• gereja
• rumah-rumah penduduk
• lapangan
• gorong-gorong

#problematika

• setiap hari minggu terdengar keributan
• setiap ada pertandingan bola ada perkelahian
• sering terjadi banjir

# perubaan

• masyarakat terganggu 

#penemuan

• rumah-rumah penduduk
• masjid

#problematika

• kurang jama'ah yang datang ke masjid#
• banyak anak-anak yang bermain di jalan
• banyak penduduk

#perubahan

• masyarakat terganggu
• sering terjadi adumulut antara warga

#penemuan

• warung jualan alkohol
• rawa
• tempat orang-orang bermain adu ayam

#problematika

• sering terjadi perkelahian
• sering terjadi keributan
• banyak hewan liar

#perubahan\

• orang-orang taku jika melewati jalan